育联网：教育信息化2.0建设的推动者

这个世界是由每个独立的个体组成，每个人都发挥着各自的作用。对于育联网来说，推动教育信息化2.0建设使我们应尽的义务和责任。

育联网的创立源于创始人黄博士的一次贵州之行，在贵州她看到了边远山区教育资源的匮乏，看到了孩子们对知识的渴望。于是，本该衣食无忧的她选择了创办育联网。在今年五月我有幸成为育联网的一员，在工作中黄博士经常提到的就是教育情怀这四个字。

一开始，我也不相信在这个利益至上的社会竟然还有人做事是为了情怀，直到每周一的会议上，当那首热血的[祖国颂]在育联网总部响起时，身上的责任感油然而生。当然，有人会说这是仪式感的一种，但看得出来黄总所流露出来的那种感情是真切的。

在她看来，把育联网SOM教育系统做好，能为教育事业出一份力，是她终身的夙愿，而她也在践行者自己的愿望。

育联网成立于2017年，经过两年多的布局和系统的更新迭代，现已初露峥嵘。在过去的两年多时间里，黄博士带领着技术团队，经历了无数过通宵达旦，苦那是自然的，但累并快乐着。也许，这就是情怀的力量吧!

罗马不是一天建成的，教育信息化2.0建设也是如此。在目前来说，最大的挑战就是不能统一进行规划，目前整个行业鱼龙混杂。一些企业或者学校盲目进行系统开发，造成软硬件之间的不匹配，资源浪费严重。另外，企业、学校之间信息的孤立造成了信息孤岛，在一定程度上阻碍了教育信息化2.0的建设。

在刚刚结束的育联网&深圳教育信息化协会第一次会议上，育联网邀请了协会罗会长、教育行业30多家兄弟企业一起探讨教育信息化2.0的发展。会上，罗会长首先强调的是要打破信息孤岛，他希望各单位能够团结把教育信息化落实好。他希望育联网能够树立一个标杆。

育联网CEO黄博士表示：育联网已于深圳奋达职校进行了深度合作，努力把奋达职校打造成智慧校园的展示中心。

从贵州之行到育联网的创立再到教育信息交流会举办以及和奋达职校的深度合作，育联网的每一步都走的坚定有力，推动者教育信息化2.0的建设。

教育信息化2.0建设这条路是艰难的，但却充满希望。在刚刚结束的全国两会上，包括民进中央、俞敏洪、马化腾、丁磊、杨元庆等多位委员都提出了教育信息化2.0建设的提案，相信在不久国家层面也会加大力度支持教育信息化2.0建设，到那时育联网的前途也会更加光明!

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